Sesiones informativas Grados y Másters UOC (Primavera 2013)

Esta semana empezamos con las sesiones informativas de los Grados y Másteres Universitarios de la UOC. Si estáis interesados en acceder a algún Grado o Máster este próximo semestre o más adelante, esta es una buena ocasión para tener información de primera mano sobre los objetivos del programa, el plan de estudios, etc. Este semestre las sesiones informativas tendrán los siguientes formatos: Sesiones presenciales: una presentación por parte del director académico del programa, que estará a vuestra disposición para responder vuestras preguntas. Sesiones virtuales por videoconferencia: un formato parecido al anterior, pero la sesión se realizará mediante un software de videoconferencia, o sea que no necesitáis desplazaros para asistir. Durante la sesión también podréis plantear en directo vuestras consultas, que serán respondidas por el director académico. Sesión virtual en una aula de ejemplo: la sesión tiene lugar en una aula virtual que sigue la estructura de las aulas UOC. Así podéis ver los materiales didácticos, las actividades que se realizan en las asignaturas, etc. También disponéis de un foro siempre abierto donde dejar vuestras consultas, que serán respondidas por el director académico en un plazo corto de tiempo. Para las sesiones presenciales y por videoconferencia es necesario registrarse, mientras que el aula de ejemplo estará abierta durante el periodo de acceso. A continuación os indicamos el calendario de sesiones para cada programa de nuestros Estudios y los enlaces para registraros: Programa Tipo de sesión Horario Grado en Ingeniería Informática Presencial 17 de enero, 18:30h Registrarse aquí Grado en Multimedia Presencial 17 de enero, 18:30h Registrarse aquí Grado en Tecnologías de Telecomunicación Presencial 16 de enero, 18:30h Registrarse aquí Máster...

Recursos para gestionar proyectos

Ufff… Complacer a todos los lectores es muy complicado. Los que nos conocen, ya no esperan demasiado. Los demás bucean la web en busca de ayuda o alguien les habla… Unos y otros nos llegan y  encuentran las entradas de gestión de proyectos demasiado literarias o filosóficas o espirituales. Otros hacen el camino al revés, buscando ayuda para la tesis, y no las encuentran suficientemente académicas o científicas. Así que hoy me he puesto práctico y os propongo algunos recursos que espero que os sean de utilidad. Hay tres estándares de la profesión, desarrollados desde 1995 en adelante: el americano, el inglés y el japonés, como en los chistes. El americano es el Project Management Body of Knowledge (PMBOK). Probablemente es el más formal y más completo. Está desarrollado y mantenido por el Project Management Institute, que hace además exámenes y otorga certificaciones. El inglés se llama Prince2 (o Managing Successful Projects, MSP) y está desarrollado y mantenido por una agencia del Gobierno británico, que va cambiando de nombre, aunque no tan rápido como las nuestras. También hace exámenes y otorga títulos. El japonés nos queda muy lejos y hablar de él quedaría todavía más pijo. Todos los métodos, como las familias felices, se parecen y están orientados a los procesos, según el paradigma PDCA (Plan-Do-Check-Act), inventado en los años 30 del siglo pasado por los matemáticos y físicos (¡sí!) Deming y Shewhart para mejorar los sistemas de control estadístico de calidad en los sectores de producción industrial. En las asignaturas de gestión de proyectos de nuestros Estudios usamos principalmente la línea del PMBOK. En esta corriente están nuestros materiales...

Social Business: pues parece que de momento la cosa ‘va por barrios’

En Junio pasado aparecía en la MIT Sloan Management Review un estudio muy interesante sobre el impacto real que están teniendo las Redes Sociales en el Mundo Empresarial. El estudio es bastante extenso: la muestra corresponde a las respuestas de casi 3.500 ejecutivos de compañías de prácticamente todos los sectores empresariales de más de 110 países, aunque más del 50% de las respuestas corresponden a Estados Unidos. La verdad es que esta gente del MIT-SMR no intenta engañar a nadie, el capítulo introductorio se titula: “We’ve Only Just Begun”, cortando así de raíz las expectativas de quien espere en este estudio un panegírico permanente de las bondades de la tecnología de las Redes Sociales aplicada en las Empresas. La rigurosidad con que se analizan las respuestas y tendencias subyacentes es encomiable. Las principales conclusiones del estudio las resumen sus autores en cuatro conceptos: Más que ayer, pero menos que mañana – Para los veteranos esto os sonará al anuncio de TV de la Medalla del Amor, pero también se puede aplicar al grado de implantación de la Tecnología de Redes Sociales en la Empresa. Aunque actualmente sólo un poco más de la mitad indican que las utilizan, más del 80% cree que será una herramienta a implementar en los próximos tres años. Su principal aplicación: mejorar y ayudar en los sistemas CRM (Customer Relationship Manager). Sobran entusiastas, faltan contables – Como es norma en cualquier proyecto empresarial de una escala significativa, los entrevistados indican que un aspecto crítico para el éxito del proyecto es un Liderazgo y Visión claros, y ¡lo curioso es que eso lo opinan sobre todo...

El discurso del método

Hace unos diez años que participo en el diseño y el despliegue de nuestras asignaturas de Gestión de Proyectos. Ahora, tras algunos semestres de rodaje de los Grados y los Másters de Bolonia, empezamos a ver y evaluar los resultados. No son tan buenos como nos gustaría y encontramos estudiantes quejosos por diversos motivos (pues sí, a veces nos pasa). Para nosotros, es una ocasión de hacer una reflexión desprejuiciada y de ver las mejoras que podemos proponer en el diseño, los materiales, los modelos de evaluación y la propia práctica docente. Es también una oportunidad para revisar los modelos de referencia (los “métodos”, digamos de momento) de Project Management que usamos y dejamos de usar y ver en qué medida se adaptan a las necesidades de los estudiantes y de las empresas para las que trabajan o trabajarán. Iré colando por aquí algunos de estos pensamientos. Como Hamlet, pero más viejo y con más proyectos, “vivo en las preguntas”: no esperéis muchas respuestas y remedios en esta serie. De momento, deseo compartir con vosotros algunas reflexiones o contradicciones iniciales: 1. Yo creo que la creación de la Gestión de Proyectos como una disciplina separada de la ingeniería del software, profesionalizada y transversal, fue un avance en todas partes. Hacer proyectos es algo bastante más amplio que hacer software, implantar paquetes estándar, crear aplicaciones multimedia o instalar redes. Necesita procesos de gestión, conocimientos y habilidades que no se adquieren en esas disciplinas. Lo que no sé ahora es si ha sido bueno separarlo tanto y crear cuerpos de conocimiento que a los ingenieros, en especial a los más jóvenes, les...