El Máster Plan de Sistemas de Información se presenta en sociedad (II)

En la entrada anterior, explicábamos el contexto, el enfoque y algunos primeros elementos del Máster Plan de Sistemas de Información de la UOC. Decíamos que era, o aspiraba a serlo, “estratégico”. Estratégico quiere decir alineado con la estrategia de la empresa y gobernado corporativamente, o sea, por la alta dirección. La informática, parafraseando a Clemenceau, es demasiado importante para dejársela a los informáticos (o al menos, sólo a ellos). 3. Estratégico quiere decir, sin embargo y también, orientado a aquellas que cosas que son permanentes, o sea la misión y los procesos de negocio, que no varían o varían poco a lo largo de la vida de la empresa. La informática tiene ciclos de vida más largos y se enfoca a lo permanente, aunque tiene que dejar inevitablemente un espacio flexible a lo coyuntural. La gente que mejor ha resuelto este dilema han sido John Zachman, que ha hecho de ésto un negocio floreciente, y los profesores Weill, Ross y Robertson, del CISR del MIT, con su modelo de arquitectura de empresa, que ya hemos presentado aquí alguna vez. A mí me apasiona el modelado de procesos de negocio y fueron bonitos, retadores y productivos los grupos de trabajo de visioning con profesores, gestores y tecnólogos, que lideraron Magí Almirall y Clara Beleña. Casi 100 personas participaron en el plan a lo largo de sus diferentes fases, aunque la participación y la comunicación nunca parece suficiente: es lógico que algunos miembros de la comunidad se puedan sentir excluidos, poco preguntados o informados. 4. Estrategia quiere decir también visión y radar tecnológico para identificar futuros plausibles y separar la moda pasajera. Nuestro trabajo exploró también...

El Máster Plan de Sistemas de Información se presenta en sociedad (I)

El Plan Estratégico de Sistemas de Información de la UOC, Máster Plan o Plan Director, que anunciamos aquí en sus inicios y del que prometimos seguir informando, se concluyó en verano, se ha venido poniendo en marcha desde Septiembre y va despegando en proyectos en curso y organización con el presupuesto de 2015 (las cosas cuestan dinero, ya sabéis). Descargar (PDF, 807KB) Presentación del Máster Plan de Sistemas de Información de la UOC. Es también el momento de irlo presentando internamente, según un plan de comunicación, y también en sociedad. Un primer paso ha sido el Congreso de Gobierno Digital, celebrado en Barcelona los días 21 y 22 de Enero, bajo la organización y el patrocinio del Consorci de l’Administració Oberta de Catalunya y el propio Gobierno catalán. El lema del Congreso era “Impulsando la Transformación”, así que teníamos que actuar nosotros, que estamos en ello. Compartimos este tramo del Congreso con la empresa Itteria del grupo Seidor, proveedores también de la UOC. Os podéis descargar la presentación en pdf desde esta misma página. Si hacer el Plan no fue rápido ni sencillo, explicarlo en poco tiempo lo es menos, de manera que le dedicaré algunas entradas. Un caso de estudio en el que uno ha participado se parece un poco a un roman à clef, esas novelas en que los personales reales se visten con un velo de ficción y acaso de melancolía, me ha pasado otras veces. 0. Hemos hablado aquí antes del momento de turbulencia y obligada transformación que viven las Universidades (que ya no serán nunca más lo que fueron) y de lo que ha significado la disrupción digital, representada...

Infografía sobre el desarrollador de software libre

La URJC y la UOC han colaborado desde hace tiempo en el ámbito del software libre. Los profesores de la URJC participaron desde el principio en el diseño del Máster en Software Libre de la UOC, y durante todos estos años han participado en él como colaboradores docentes. Fruto de esta colaboración, además, las dos universidades acaban de llegar a un acuerdo para empezar en septiembre un nuevo máster interuniversitario a distancia en Software Libre. Ahora, acaban de publicar la infografía sobre el desarrollador de software libre que presentamos a continuación: Descargar (PDF, 668KB) La infografía nos permite conocer mejor al desarrollador de software libre en aspectos como su procedencia geográfica, edad, motivaciones o nivel de estudios, entre otros. A continuación destacamos algunas de las conclusiones más interesantes que se extraen de los datos. En primer lugar, podemos destacar que el desarrollo de software libre es un fenómeno global, siendo EE.UU. el país que acumula con diferencia más desarrolladores que cualquier otro país, aunque si tenemos en cuenta el número de desarrolladores por población en Europa la proporción es mayor. Además, se observa que el número de desarrolladores está íntimamente ligado con la penetración de Internet. En el caso de países emergentes, por ejemplo, el desarrollo ha empezado a despegar, pero todavía no ha llegado a países en vías de desarrollo. Los datos permiten también desmentir algunos tópicos muy comunes sobre el software libre, como el hecho de que lo desarrollan aficionados a la programación en sus ratos libres. Según los datos, la mayoría del software libre se desarrolla como parte de una actividad profesional. De hecho, el 65%...

¿El doctorado compensa a nivel laboral? Parece que sí

[VERSIÓ EN CATALÀ] – [ENGLISH VERSION] Los estudios de doctorado suponen el nivel educativo más elevado al que se puede llegar en la carrera formativa, y capacitan al estudiante con las competencias necesarias para llevar a cabo una investigación de calidad, ya sea en el ámbito universitario o empresarial. En la UOC se empezaron a ofrecer los estudios de doctorado en el año 2000, dentro del marco del programa de Doctorado en Sociedad de la Información y el conocimiento, el primero ofrecido completamente online. Recientemente la universidad ha creado la Escuela de Doctorado, donde se imparten tres programas: el ya mencionado programa de doctorado en Sociedad de la Información y el Conocimiento, el programa de doctorado en Educación y TIC y el programa de doctorado en Tecnologías de la Información y Redes. Hace unos días, la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU) ha publicado un completo estudio sobre la inserción laboral de los doctores de las siete universidades públicas catalanas y la UOC. Desde la Escuela de Doctorado de la UOC pensamos que puede ser interesante resumir los principales resultados de esta macro encuesta donde han participado más de 1.500 doctores. El estudio parte de diversos precedentes, en especial de un informe de la OCDE, donde ya se pone de manifiesto un incremento notable en el número de doctores que salen de las universidades europeas (un 38% entre los años 2000 y 2009). Además, el estudio incide en el hecho que los doctores presentan una mejor situación laboral respecto a otros niveles educativos, especialmente en los ámbitos de las ciencias experimentales y la ingeniería y...

Business Intelligence y Big Data: lo que hay que tener

Muy pocos profesionales trabajan o trabajarán en compañías especializadas en productos o servicios de Business Intelligence o Big Data. Pero muchos estudiantes y profesionales trabajan ya o lo harán en empresas que utilizarán más intensivamente la enorme masa de datos al alcance. Como decíamos hace poco, la demanda actual y esperada de esta clase de profesionales es mucho mayor que la oferta de capacidades existente. Según podéis ver en la imagen, el principal portal del mundo de demanda de trabajo en Business Intelligence, icrunchdata, registraba hace unas semanas una demanda de más de un millón de puestos, de los cuales la mitad se definían, con o sin razón, como expertos en “Big Data“. La inteligencia de negocio tiene muchas puertas de salida y es difícil distinguir entre este mareo de nombres y modismos. ¿Cómo son, qué saben, de dónde vienen estos tipos, dónde buscarlos? Como dice Francine Berman, del IEEE, la inteligencia de negocio tiene también muchas muchas puertas de entrada diferentes. Entre las puertas de entrada y las de salida, las profesiones orientadas a los datos requieren de expertezas y conocimientos muy variados. En la UOC decimos que son profesionales “todo terreno” con pasión por los datos: No necesitan conocer en profundidad un sector, un negocio o una función del negocio (comercial o finanzas u operaciones), pero necesitan saber qué datos tienen sentido, son pertinentes y relevantes y soportan las preguntas, conclusiones y decisiones a tomar por el negocio; qué tipos de análisis se requerirán y para qué clase de usos. No necesitan ser un matemático o un estadístico profesional, pero necesitan desarrollar habilidades cuantitativas, para entender la naturaleza de los datos, la...