Capacitación digital: una competencia clave

La transformación digital se ha convertido en una cuestión prioritaria para la mayoría de las empresas. Según el estudio de Telefónica Movilforum (2015), por un 49% de las empresas las tecnologías digitales ya son un elemento clave de su estrategia y para un 36% se encuentran en camino. La UOC proporciona, en su oferta en Grados y Ateneo, una asignatura obligatoria de 6 ECTS sobre competencias TIC que permite adquirir la competencia propia sobre “Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional“. Esta competencia comprende el uso racional y crítico de las TIC para trabajar y estudiar en la sociedad de la información y se concreta en las siguientes nueve competencias específicas: Búsqueda y selección de información en la red. Tratamiento y elaboración de la información digital. Presentación y difusión de la información digital. Nociones de tecnología digital. Planificación del trabajo en un entorno virtual. Gestión del proyecto digital. Estrategias de comunicación en la red. Trabajo en equipo en red. Actitud digital. La metodología de la asignatura se basa en el trabajo por proyectos en red mediante la cual los estudiantes construyen de forma colaborativa su proyecto digital que les permite adquirir, de forma gradual e integrada, las competencias específicas. Una muestra de los recursos docentes de esta asignatura está disponible en abierto en el área OpenCourseWare de la UOC. Algunos ejemplos de recursos disponibles son: herramientas para gestión de proyectos, técnicas y herramientas para el trabajo colaborativo en la red (Google Apps, wikis, …), edición de vídeo, mantenimiento y seguridad de un PC, herramientas ofimáticas, … Desde el curso 2014-2015 cursar y superar la asignatura de competencias TIC da...

2a edición de los premios UOC-RMF: los candidatos

El próximo 5 de noviembre se celebrará la segunda edición de los Premios UOC-RMF a los Mejores Trabajos Finales. Estos premios se ofrecen con el patrocinio de la Ramon Molinas Foundation, como forma de fomentar los valores de la educación y la excelencia en el ámbito tecnológico. En esta entrada os comentamos algunas informaciones sobre cómo funcionará esta segunda edición de los Premios. Los Premios UOC-RMF valoran los trabajos realizados a lo largo del curso académico 2014-2015. Únicamente los trabajos con una calificación de “Excelente” o “Matrícula de Honor” pueden optar a este reconocimiento.   En la 1a edición, se detectó que los trabajos presentados tenían perfiles muy diversos según su ámbito temático. Así pues, los trabajos del ámbito multimedia tenían una presentación y experiencia de usuario más atractivo, mientras que los trabajos de informática y telecomunicación tenían un perfil más técnico. Esta diversidad hacía muy difícil comparar trabajos de diferentes ámbitos : ¿cómo se compara un documental, el diseño de una aplicación móvil, un algoritmo de IA y la arquitectura de un microprocesador? Por este motivo, en esta edición se han dividido los premios en 3 ámbitos: Informática, Seguridad y Telecomunicación y Multimedia. En lugar de ofrecerse un premio al 1r, 2º y 3r mejor trabajo, se ofrece un único premio por cada ámbito temático. Los estudiantes han tenido un plazo de 2 meses para presentarse a los premios a través del formulario de la web de los premios. En esta edición se han presentado un total de 95 trabajos realizados de entre 13 titulaciones de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC. La distribución de...

Salidas profesionales de la informática: la investigación

¿En qué consiste? La investigación en informática estudia múltiples dimensiones de la tecnología informática (software, hardware, etc.) y su uso en el mundo real (ámbitos de aplicación, cuestiones humanas, …). A partir de un estudio del conocimiento actual sobre un problema (el estado del arte), investigar consiste en analizar el problema y plantear soluciones innovadoras: un nuevo algoritmo, una nueva arquitectura, un nuevo protocolo de seguridad, una nueva forma de usar la informática en una organización, una herramienta innovadora, un caso de estudio, … Los temas de investigación son tan diversos como la informática misma: ingeniería del software, seguridad informática, sistemas distribuidos, logística, e-learning, visión por computador, … Algunos ejemplos de las tareas concretas de un trabajo de investigación son: Difundir los resultados de la investigación entre la comunidad científica para su valoración, en forma de publicaciones revisadas por pares. Supervisar el trabajo de los investigadores en formación (doctorandos). Obtener financiación externa, bien en forma de proyectos en convocatorias competitivas, becas o contratos con empresas. Transferir los resultados obtenidos mediante la investigación, bien mediante la creación de empresas que exploten comercialmente la idea o patentado los resultados para obtener royalties de su aplicación. Difundir los resultados de la investigación al público en general. Participar en la comunidad científica, participando en comités de evaluación, revisando artículos y asistiendo a congresos científicos. Requisitos de acceso El principal requisito para acceder a una carrera investigadora es realizar una tesis doctoral en un programa oficial de doctorado. Aunque los investigadores pueden ir variando sus temas de investigación a lo largo de su carrera, normalmente suelen continuar en el mismo ámbito de conocimiento donde desarrollaron sus tesis. Por este motivo, es muy importante...

El diseño de ecosistemas será una nueva profesión

Aunque hace tiempo que tenemos señales, quizás todavía no somos del todo conscientes. Aún recordamos cuando tratar con el banco significaba ir a una oficina para la mayoría de cosas y a un cajero para algunas pocas. Ahora, consultar y operar vía la banca online, tener la app de nuestro banco en el smartphone y usar el cajero para lo poco que queda de tangible (sacar dinero) es lo habitual. Antes era el banco (representado por la oficina) y nosotros. Ahora entremedio hay la app, la web, el cajero, etc. y todo ello en una combinación de espacios y momentos. Un caso parecido al de los bancos es el de los libros o los billetes de avión. ¿Tienes presente la evolución? De hecho, cada vez habrá más industrias y empresas que se expandan a la vez que se difuminan. Por ello, más que los conceptos de cross-channel, omnichannel o transmedia, hemos escogido la palabra ecosistema. En un ecosistema conviven muchos elementos independientes y a la vez interrelacionados entre sí. Esta palabra que sobretodo asociamos al mundo natural, y de entre ellos a los ecosistemas marinos, nos ayuda a entender realmente la complejidad que tenemos delante los diseñadores de experiencia de usuario. Hemos pasado de los inicios de la usabilidad de la páginas web a un entorno en el que el mundo físico y el mundo digital se difuminan, en el que la diversidad y variedad de dispositivos es cada vez mayor y en el que el usuario exige una experiencia “sin costuras” (seamless, en inglés). Yo, como usuario, soy el centro y decido el objetivo, momento y contexto en...