eMath is coming

eMath is coming

eMath es un proyecto iniciado el 2011  donde, durante dos años,  universidades de toda Europa abordaron diferentes aspectos de la docencia a distancia con contenidos matemáticos.

En él participaron, entre otras universidades, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la Universidades Aberta de Portugal (UAb).  Y no es casualidad que las tres se encontraran en semejante proyecto ya que, desde el año 2009, las tres se encontraban  una vez al año para compartir la problemática de la enseñanza a distancia con contenidos matemáticos. Estos encuentros se llaman eMath

Los eMath los organizan las tres universidades implicadas (UOC, UNED y UAb) de forma rotatoria y, este año, la UOC tiene el privilegio de acoger el evento.

Será el 12th International Workshop on Mathematical e-Learning, eMath2020 y, debido a la situación de pandemia actual, el encuentro tendrá lugar de forma online, los días 17 y 18 de noviembre de 2020.

El encuentro está abierto a todas aquellas personas que, o bien quieran compartir sus experiencias docentes en las que las matemáticas en particular, y las ciencias en general, juegan un papel; o bien, simplemente, quieran conocer las experiencias de otras personas con problemáticas similares. En particular, los temas que se proponen son:

  • Adquisición y evaluación de competencias.
  • Atención a la diversidad.
  • Arte, matemáticas y ciencia.
  • Comunicar matemáticas: saberse expresar con lenguaje matemático.
  • Evaluación a distancia de asignaturas con contenidos matemáticos.
  • Evaluación entre iguales.
  • Gamificación.
  • Herramientas multimedia para la enseñanza con contenidos matemáticos.
  • Learning analytics para la comprensión y mejora del aprendizaje con contenidos matemáticos.
  • Learning by doing de contenidos teóricos con contenido matemático
  • Personalización: Diferencias de nivel.
  • Pensamiento crítico en el planteamiento de situaciones, formulación, resolución e interpretación de los resultados.
  • Seguimiento de los estudiantes en un proceso 1: n
  • Uso de herramientas de corrección y feedback automático

Es importante hacer notar que, aunque la organización viene de instituciones de educación superior, el evento está abierto también a experiencias de secundaria que puedan tener interés para la docencia a distancia. Y en el contexto actual y tras un largo confinamiento, no hay duda que la educación a distancia ha adquirido una relevancia especial. 

Para compartir una comunicación basta con enviar un resumen tal y como indica la web del evento. Un comité de expertos seleccionará las comunicaciones que serán finalmente presentadas como comunicación oral. 

En cuanto al idioma, en eMath se suelen utilizar indistintamente castellano y portugués, aunque también se aceptan comunicaciones en inglés.

Realmente, si algo nos dicen las experiencias previas con eMath, es que es un encuentro informal de intercambio de conocimiento y experiencias entre personas a las que les apasiona la enseñanza. 

Sin lugar a dudas, una oportunidad única que merece la pena aprovechar.

Antoni Pérez Navarro es subdirector de Investigación del eLearn Center y profesor de física de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC.

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