Cuento de Navidad

Yo también, como Dani Riera, asistí a la ceremonia de graduación de «mis» estudiantes en Barcelona y también me emocioné. Su entrada tiene un récord de comentarios y hasta un hilo abierto en Linkedin. Sí tiene que ver conmigo: soy estudiante de la UOC, lo fui de la UNED, estudié «por libre» (algo que había en mi época) el resto de la carrera  y todo lo que he estudiado en mi vida, que son bastantes cosas, algunas complicadas, lo he hecho mientras trabajaba desde los 12 años. Confieso que envidiaba a veces a los que recibían lecciones de profesores brillantes o vivían en el bar de la Facultad. También me gustan los hermanos Grimm, los cuentos de navidad de Dickens y las películas del esfuerzo, el mérito y la superación personal. Esto no es una contestación y menos una polémica, sino un ejercicio sentimental e intelectual, como el suyo, para intentar mirar más cosas o desde más puntos de vista. O sea, entiéndase esta entrada en el género de à propos de. En el acto de graduación al que asistí, se empleó como padrino Antoni Abad, un hombre de mi edad, empresario y presidente de una patronal de empresarios. Contó una anécdota ejemplar supuestamente de la Filarmónica de Viena en la que los violinistas más trabajadores conseguían llegar a solistas y maestros en las mejores orquestas. Puede ser. Quizá se refería a un estudio científico realizado en la Academia de Música de Berlín a comienzos de los 1990 por el psicólogo sueco K. Anders Ericsson y otros colegas. Ericsson es probablemente la autoridad mundial más reconocida en el campo del expertise, o...

La vida en el blog

Hace poco, Dani Riera, co-director del blog, anunciaba la publicación en libro de papel de nuestra primera selección de entradas (que resultan ser unas cosas mías sobre gestión de proyectos), una colección que aspiramos a aumentar y enriquecer. Como Dani es amigo y cuida de mis bonsais, me permito iniciar una sección de polémicas educadas, género que deberíamos prodigar. «Science is about discussion«, dijo alguien. Está bien que el libro sea de papel. Es mono y se puede llevar en el bolsillo y leer en el metro. La edición está cuidada y currada, doy fe. Es un regalo para amigos, familiares y clientes. Y me encantaría que se venda, incluso que se lea. También creo que nuestros lectores y seguidores preferirían, preferirán la edición electrónica, sobre todo si somos capaces de eliminar la complicadísima webgrafía y que, los que estén conectados, puedan navegar alegremente por las sugerencias de los enlaces. El blog intenta entretener y hacer pensar, pero también abrir caminos y nuevas lecturas. Agradezco los comentarios amables de Dani y de Robert en el prólogo, para eso tiene uno amigos. Pero creo que, como cada vez se demuestra más, la comunidad de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC está llena de autores brillantes que saben un congo y escriben muy bien, como Joan Arnedo,  Mario Gómez, César Córcoles, Carles Garrigues, Maria Antonia Huertas, Daniel Puig, los propios y sacrificicados Dani Riera y Robert Clarisó, David Megías y muchos más. La nómina va creciendo en cantidad y calidad.  Algunos nos han dicho que el blog es una muestra de cómo se hacen y se pueden hacer las cosas bien...

Los informáticos, multimedia y telecos también leen

(Trobareu la versió en català més avall) Esta semana se ha celebrado en Cataluña el día de Sant Jordi, un día especial dedicado a la lectura, y es por ello que hemos decidido recopilar las distintas recomendaciones literarias que han hecho los profesores de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC a través de las redes sociales. «Sherlock & Dragon» un libro con 8 relatos centrados con Sherlock Holmes y un dragón, escrito por 8 autores distintos es la #RecomendaciónInesperada de @ccasadom para #SantJordiUOC #SantJordi2018 La #RecomendaciónInesperada de Teresa Sancho, profesora de @UOCeimt para #SantJordiUOC es «Un mundo aparte» de Gustaw Herling-Grudziński sobre el campo de trabajo de Arkangelsk en el Gulag soviético #SantJordi2018 La #RecomendaciónInesperada para #SantJordiUOC de Josep M. Marco, profesor de @UOCeimt es «El senyor Malaussène» de Daniel Pennac que le captivó hace mil años! #SantJordi2018 @josepcurto, profesor de @UOCeimt, y aficionado a la ciencia ficción, hace su #RecomendaciónInesperada para #SantJordiUOC: «Sapiens» de Yuval Noah Harari #SantJordi2018 #RecomendaciónInesperada #SantJordiUOC #SantJordi2018 @jminguillona nos recomienda ciencia ficción: dos libros de Peter F. Hamilton, «La estrella de Pandora» y «Judas desencadenado», y «Solaris», de Stanislaw Lem La #RecomendaciónInesperada para #SantJordiUOC de @chechar, profesor de @UOCeimt, es la relectura de las novelas de «Parker» de Richard Stark hecha por Darwyn Cooke #SantJordi2018 #RecomendaciónInesperada #SantJordiUOC #SantJordi2018 Maria Rodríguez nos recomienda «1Q84», de Haruki Murakami, «The Acid House», de Irvine Welsh, la saga «Dos Amigas», de Elena Ferrante, y los cómics «Ghost World» y «Persépolis», de Daniel Clowes y Marjane Satrapi, respectivamente La #RecomendaciónInesperada para #SantJordiUOC de @jarnedom, profesor de @UOCeimt, docente e investigador en seguridad, es una antología entre el terror y el horror en formato manga del autor Junji Ito, llamada «Tomie» #SantJordi2018 #RecomendaciónInesperada #SantJordiUOC #SantJordi2018...

El código (The code)

Cada vez más, las personas que trabajamos en el mundo de la informática, especialmente desarrolladores/as, investigadores/as, expertos/as en IA, seguridad, etc. nos encontramos con manifiestos y códigos de conducta sobre cómo debemos comportarnos ante ciertas situaciones. Es cierto que de manera fulminante nuestros productos, algoritmos y código se han convertido en omnipresentes y se hace difícil vivir sin interactuar con ellos. A lo largo de la historia no es difícil encontrar ejemplos de avances científicos que, tras ser una gran promesa de mejora de la vida de las personas, acababan generando, normalmente por el uso dado, el efecto contrario (bueno, aquí podríamos discutir si el primer uso objetivo del avance era el «bueno» o el «malo»). Es por esto, quizás, que actualmente se levantan muchos avisos de PELIGRO INMINENTE ante ciertas tecnologías que se están desarrollando. Pasa con los vehículos no tripulados, los robots, los drones, la inteligencia artificial, la gestión de la información masiva, la protección de la información personal, etc. Algunos de los vídeos enlazados anteriores son solo supuestos de lo que podría pasar si no se gestionan bien ciertas tecnologías, no os asustéis. El resto son totalmente reales. En fin, si seguís la serie Black mirror, ya sabéis. 🙂 Aquí nos encontramos con dos opciones: la primera es formar a los perfiles técnicos en ética, legislación, etc. Muchas universidades, por ejemplo, ya ofrecen asignaturas para intentar cumplir con este objetivo. La pregunta es ¿con una asignatura es suficiente? ¿Y con dos?… La otra alternativa suele surgir de investigadores/as, o de asociaciones profesionales, que proponen los manifiestos o códigos de conducta ya comentados. En este sentido, posiblemente, el...

MOOC de Introducción a la gamificación a través de casos prácticos

L@s informátic@s nos movemos, a menudo, entre buzzwords y modas tecnológicas. Algunas vienen y se quedan, otras van y vuelven, y otras caen en el olvido. Yo (Dani) creo recordar hace ya algunos años, que la primera vez que oí hablar de gamificación (NOTA: El término correcto es ludificación) fue con el servicio Foursquare (?). Posteriormente, la he visto en Stackoverflow, Facebook, LinkedIn, Endomondo, y en un larguísimo etcétera de servicios y aplicaciones (Bueno, con Joan tendríamos una larga discusión sobre cuáles de estas incorporan gamificación y cuáles no). Joan y yo siempre insistimos en que la gamificación no es un recurso que implique desarrollo tecnológico. Se puede gamificar con papel, lapiz, piedras… y con lo que se nos ocurra. Y eso lo decimos porque, a parte de ser cierto, puede echar atrás a alguien que tenga buenas ideas pero no conocimientos de programación (o presupuesto para contratar a alguien). Por lo tanto, gamificación y tecnología (digital) no son dependientes… pero la gamificación puede ser una herramienta valiosísima para cualquier persona que pretenda desarrollar una aplicación, un portal, una tienda de comercio electrónico, etc. La gamificación os puede ayudar a dar a conocer vuestro «servicio», a que tengan una entrada más suave, a mejorar la experiencia una vez dentro, etc. Y sabéis que podéis desarrollar el mejor servicio del mundo, y fracasar. Por lo que, un recurso extra nunca está de más. Es importante, eso sí, no ver la gamificación como una panacea. Es una herramienta que nos puede ayudar si se utiliza en la situación adecuada y de la manera correcta. Como ingenieros que somos, Joan y yo insistimos mucho...