¿Qué puedo investigar en el programa de doctorado que ofrecen los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC?

¿Qué puedo investigar en el programa de doctorado que ofrecen los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC?

En los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC disponemos del programa de doctorado en Tecnologías de la Información y de Redes, y 13 líneas de investigación para hacer el doctorado en la UOC el curso que viene. El próximo 12 de febrero finaliza el plazo para solicitar la admisión a los programas de doctorado en la UOC para poder empezar el curso 2021-2022. Si te planteas hacer un doctorado vinculado al ámbito tecnológico, en la UOC puedes hacerlo y ¡te estamos esperando! A continuación, te contamos nuestras líneas de investigación, profesorado y todo lo que necesitas saber para solicitar la admisión a nuestros programas de doctorado de la UOC. El programa Tecnologías de la Información y de Redes Tanto las líneas como los grupos de investigación vinculados al programa Tecnologías de la Información y de Redes tratan temáticas del ámbito de las tecnologías de la información y de redes, en aspectos como: Computer Vision, Machine Learning and Pattern RecognitionDistributed, Parallel and Collaborative SystemsSimulation and OptimizationManagement of ICT Systems and ServicesInformation and Network Security and PrivacyKnowledge TechnologiesLearning TechnologiesSoftware EngineeringWireless Networks and IoEHuman-Computer Interaction, Design and MultimediaApplications of Geographic Information SystemsComplex systemsData Science Algunas de estas líneas de investigación se encuentran alojadas en los centros de investigación de la Universidad: el Internet Interdisciplinary Institute (IN3) , el eLearn Center (eLC) y el eHealth Center (eHC). Muchos de los grupos de investigación de los Estudios cuentan con proyectos de investigación financiados mediante convocatorias tanto de nivel nacional como internacional y han recibido reconocimientos de agencias de calidad del sistema universitario. Contamos con profesorado acreditado con tramos de investigación reconocidos...
Lo más leído en 2020

Lo más leído en 2020

El rol que han jugado las TIC durante la pandemia de la COVID-19, la demanda del Grado en Ingeniería Informática, la inflación en el Bitcoin y el halving o las posibilidades de un móvil 5G, entre los temas que más interés han suscitado a nuestros lectores durante el 2020. Los repasamos a continuación: Las TIC: una actividad esencial en tiempos de coronavirus La situación de crisis sanitaria que vivimos debido al Covid-19 nos lleva a reflexionar sobre varios aspectos relacionados con el funcionamiento de la sociedad. César Córcoles, profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC, analiza la importancia de las TIC para afrontar la pandemia. Ingeniería informática: la carrera más demandada En relación a los estudios y carreras universitarias, la Ingeniería Informática es el Grado más solicitado, seguido del Grado en Ingeniería de Telecomunicaciones. Inflación en Bitcoin y el halving En el mundo de las criptomonedas, a diferencia de lo que pasa con las monedas tradicionales emitidas por el banco central de algún país, la creación de nuevas monedas se suele hacer de forma regular y programada según lo que especifica el protocolo de cada criptomoneda. Así, en Bitcoin la emisión de nueva moneda se lleva a cabo regularmente cada vez que se genera un nuevo bloque de la blockchain donde se guardan las transacciones que hacen los usuarios. Un artículo de Victor Garcia-Font, profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la Universitat Oberta de Catalunya. Cómo ser un experto en desarrollo web en 8 pasos: ¿qué aprender y dónde comenzar? Muchas veces me preguntan muchos amigos que están en otro sector industrial: ¿qué debo aprender para convertirme en desarrollador web y por dónde debo comenzar? Un...
Despacho 42 con Ismael Peña-López: participación ciudadana y procesos electorales

Despacho 42 con Ismael Peña-López: participación ciudadana y procesos electorales

En este nuevo episodio del podcast Despacho 42 charlamos sobre participación ciudadana, gobierno abierto, procesos electorales, y qué rol juega la tecnología en este ecosistema, con Ismael Peña-López. Lo acompañan los habituales César Córcoles, Daniel Riera y Susanna Tesconi, profesores de los Estudios de Informática,  Multimedia y Telecomunicación de la UOC. Puedes escucharlo aquí: Ismael Peña-López es director de participación ciudadana en la Generalitat de Catalunya y fue profesor de los Estudios de Derecho y Ciencia Política en la UOC. Para poder entender por qué es necesaria la participación ciudadana y de dónde surge lo primero que hace nuestro entrevistado es situarnos.  Para ello, nos remite a la Antigua Grecia. Nos cuenta que en la polis Griega los ciudadanos podían participar activa y directamente de las decisiones que les afectaban. De la polis Griega saltamos a los Estados-Nación, la cosa se complica, donde la gestión del Estado se vuelve compleja y se escogen representantes políticos mediante elecciones democráticas. ¿Qué rol juegan las tecnologías de la comunicación en la gestión del Estado? “Parece que la revolución digital dinamita los fundamentos de la democracia representativa”, expone Ismael. «Con Internet, el acceso a la información es mucho más sencillo y facilita muchos procesos».  El gobierno abierto promueve muchas cosas, sin desmontar lo que funciona de la democracia representativa.   ¿En qué consiste el gobierno abierto? Transparentar lo que pasa en la administraciónPermitir que la gente comparta sus opiniones mediante herramientas Dejar que la calle se gobierne: es decir, crear espacios de co-soberanía y co-gestión  Esta es la teoría, pero ¿en la práctica funcionan este tipo de iniciativas? Le preguntan los profesores de  Estudios de...
5 motivos para formarte en Ciberseguridad y Privacidad

5 motivos para formarte en Ciberseguridad y Privacidad

Actualmente las organizaciones deben asumir la ciberseguridad como un elemento transversal de todos los servicios digitales que ofrecen. ¿Quieres ser experto/a en Ciberseguridad y Privacidad? A continuación exponemos 5 razones para estudiar un máster online en Ciberseguridad y Privacidad: 1. La demanda de expertos de ciberseguridad crece (y crecerá) La necesidad de contar con profesionales en ciberseguridad continúa aumentando, puesto que no cesa el aumento de ciberataques.  Según el informe Varonis, se estima que esta demanda seguirá creciendo a nivel mundial en los próximos años, y se prevé que muchos de estos puestos no se podrán cubrir por falta de profesionales. Y es que actualmente existe un desequilibrio entre el número de trabajadores calificados en ciberseguridad con la alta demanda para cubrir puestos vinculados a la ciberseguridad. ¿Estás interesado/a en este ámbito? Es un buen momento para dar el paso, estudiar el Máster universitario en Ciberseguridad y Privacidad de la UOC, y adentrarte profesionalmente a un sector que se encuentra en plena expansión. De cara el 2021, se estima que habrá 3,5 millones de puestos de trabajo de ciberseguridad sin cubrir en todo el mundo.   2. Los ciberataques en grandes empresas existen y suceden a diario Según Sophos Security Threat Report , en todo el mundo hay unos 30.000 sitios web pirateados cada día. Aunque estos ataques pueden contenerse, es cierto que cada ataque conlleva el potencial de empeorar mucho más si no se trata de forma rápida y eficaz.  De hecho, todas las empresas reciben ataques, sean grandes o pequeñas. De hecho, el 43% de los ciberataques van dirigidos a PYMEs, según explica este informe de Verizon. Cuanto...
Despacho 42: Género y tecnología con Mila Sáinz

Despacho 42: Género y tecnología con Mila Sáinz

En España el 54% de las matrículas universitarias son de mujeres. No obstante, en carreras tecnológicas las mujeres representan un 12%. Estamos perdiendo mucho talento femenino: ¿cómo lo solucionamos? En este episodio del podcast Despacho 42 nos dedicamos de lleno a esta cuestión. Para ello contamos con una experta en el ámbito: Milagros Sainz, que conversará con César Córcoles, Daniel Riera y Susanna Tesconi, profesores de los Estudios de Informática,  Multimedia y Telecomunicación de la UOC. Puedes escucharlo aquí: Milagros Sainz es Doctora en Psicología Social y actualmente es la directora del grupo de investigación GenTIC del IN3 de la UOC, cuyo objetivo es identificar y analizar las relaciones de género implicadas en el diseño y desarrollo de las TIC y STEM. Estas son las principales líneas de investigación que explora el grupo GenTIC: Desigualdades de género de las TIC y STEAM a lo largo de la vidaElaboración de planes de igualdadRelaciones de género en ambientes laborales en ciencia y tecnologíaDinámicas en cuestión de género Con Mila reflexionamos sobre preguntas como: ¿por qué hay menos mujeres en los ámbitos TIC? ¿Dónde está el origen del problema? ¿Cómo solucionarlo de forma eficaz?  Para empezar, hay que saber donde está el foco de la desigualdad. Los estudios de género y tecnología indican que hay carreras científicas donde existe mayoría de estudiantes mujeres (medicina, farmacia, química, enfermería, biología…), siendo en muchas ocasiones, carreras vinculadas a los cuidados. En los Grados Universitarios de Física es donde menos mujeres hay. Y la lista de carreras universitarias con muy pocas mujeres sigue con el Grado de Ingenería Informática o el Grado en Grado de Ingeniería...