El jefe de proyecto como un espía

En los últimos tiempos, he descrito el estupor de la profesión de dirigir proyectos, en la vorágine de la agilidad y la transformación digital. ¿Es el jefe de proyecto una especie en extinción? Las cosas no son lo que eran y uno no sabe si todavía es de los nuestros. Sirvan estas líneas de hoy para reivindicar al jefe de proyecto de nacimiento, de raza, a quien necesitamos más que nunca y que tantas veces echamos de menos. Portada del último libro de John le Carré Escribí hace tiempo aquí que la naturaleza de los jefes de proyecto se parece a la de los espías. Gente orientada a la acción, a conseguir que las cosas pasen, con una limitación de medios y de tiempo. Los códigos y procedimientos aspiran a convertirlos en burócratas, que hacen actas y avisan de todos sus pasos. Es en vano. El jefe de proyecto de raza «va por libre. Puede que reciba órdenes de Londres, pero sobre el terreno es dueño de su destino y de los agentes que controla». «Como decimos en el oficio, es demasiado bueno para detenerlo». Esto es a veces un problema: el jefe de proyecto no siempre avisa a tiempo o lo hace cuando está angustiado y el daño es irreparable para el cliente, para el servicio y para sí mismo. El jefe de proyecto es un tipo sin bandera, o con una bandera muy vaga, que «se adapta a las circunstancias y no tiene escrúpulos morales insuperables», pero, en realidad, «es un hombre fundamentalmente honrado», que trabaja en beneficio del cliente. Esta ambigüedad a veces se interpreta como...

El estado de las PMO

Aunque su origen es más antiguo, las oficinas de gestión de proyectos (PMO), en la informática y en otras funciones empresariales, se extendieron a partir de los 1950s como una forma de estandarizar la gestión de proyectos, estableciendo guías, buenas prácticas, documentación y métricas para la planificación, la dirección y el control. Entidades de base profesional o para-gubernamental han ido codificando estos estándares en metodologías como Prince2 o PMP, entre otras. Hemos hablado de esto por aquí y en algunos libros (1, 2). Actualmente, las PMO han ido ampliando su alcance de forma horizontal y vertical, con un rol de gestión integral del portafolio, de dirección estratégica, de transformación organizativa o de digitalización. Portada del estudio PMO Partners, como su nombre indica, es una empresa especializada en la gestión de programas y proyectos, que se ha integrado recientemente en el grupo Izertis. Desde 2017 realizan un estudio sobre la situación de las PMO en España, del cual ahora presentan la tercera edición, en cuyo diseño me han dado la oportunidad de colaborar, junto con ilustres colegas como Alfonso Bucero, Jose Luis Portela y Carlos Pampliega. En la encuesta han participado 80 empresas de todos los sectores y tamaños. Las conclusiones aportan una visión bastante completa del estado de situación, su evolución reciente y los principales retos de futuro. La profesión tiende a la autoflagelación y los chistes y las noticias tienden a poner el foco en los fracasos; pero mi impresión es que no estamos tan mal y hacemos cosas para estar mejor cada vez. Dos tercios de los encuestados, un poco más entre las grandes empresas, tienen una...

3ª Jornada Industria 4.0

El próximo jueves 26 de septiembre se celebrará la 3ª Jornada Industria 4.0, en el Espacio Movistar de Barcelona. La jornada tiene como objetivo acercar, a todas las personas que lo deseen, la Industria 4.0, los diferentes tipos de formación para adentrarse en este mundo y las salidas profesionales que conlleva. En esta jornada, contaremos con la presencia de empresas, instituciones y personas que tienen contacto con el tema y que nos hablarán de toda la tecnología que conlleva esta cuarta revolución industrial. Hablaremos del Internet de las cosas, la información alojada en la nube, las impresoras 3D o la robótica, entre otros temas. Otro aspecto muy relevante será la presencia de la digitalización de las empresas, los nuevos perfiles profesionales que hay hoy en día y la diferente variedad de formación que conlleva la Industria 4.0. El evento se realizará en el Espacio Movistar de Barcelona. Está organizado por los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC y por la Escuela Superior Politécnica  TecnoCampus (adscrita a Universitat Pompeu Fabra). Los profesores de la UOC, Pere Tuset y Eduard Martin serán dos de los ponentes que participen en el acto. Programación 18:00 – 18:15 Bienvenida y presentación de la jornada 18:15 – 18:30 La tecnología 5G y su impacto en la Industria 4.0 18:30 – 18:45 Comunicaciones vehículo-vehículo y vehículo-infraestructura: tecnologías y casos de aplicación 18:45 – 19:00 Industrie 4.0, use cases and customer success using Amazon Web Services 19:00 – 19:15 Pausa café 19:15 – 19:30 Aplicaciones de la fabricación aditiva en la Industria 4.0 19:30 – 19:45 Doctorados industriales: Una oportunidad de colaboración entre la...

IA: hombres y máquinas

Alan Turing se preguntaba en 1950: “¿Pueden pensar las máquinas?”. Turing fue matemático, e informático. Es el creador del primer ordenador de propósito general y el padre de la inteligencia artificial (IA). La respuesta de Turing es que las máquinas podrían pensar si los humanos aprendíamos a hablarles correctamente, aprendíamos a pensar mejor. Las tecnologías cognitivas (una colección que incluye el aprendizaje automático, las redes neuronales o el procesamiento de lenguaje natural, entre otras) utilizan habilidades de conocimiento, percepción y juicio que fueron hasta hace poco exclusivas de los humanos. En general, pueden realizar tareas específicas de forma más efectiva y rápida que las personas, debido a capacidades superiores de almacenamiento de datos de todo tipo y de cálculo automático. Estas capacidades van mucho más allá del trabajo de los robots en una cadena de montaje. La máquina es mejor para resolver problemas y realizar predicciones en situaciones estables y regulares, que se pueden entender y definir por experiencias anteriores, que permiten crear patrones. La máquina es también mejor cuando se necesita tratar grandes volúmenes de información rápidamente. Pueden jugar al ajedrez, conceder un crédito o revisar una radiografía mejor que un experto, aunque no sepan más de ajedrez o de gestión de riesgo minorista o de radiología oncológica que un experto. Por suerte, el desarrollo de la inteligencia artificial ha ido más o menos en paralelo con el del estudio de los procesos humanos de toma de decisiones, aunque curiosamente estos son menos populares. Es el trabajo de psicólogos, neurólogos, sociólogos y analistas de empresa. El juicio humano funciona mejor delante de situaciones nuevas y no repetidas, donde...

IV Fòrum Industria 4.0

(Més avall trobareu la versió en català d’aquest contingut.) Como ya es costumbre, el pasado viernes 31 de mayo se celebró en el Espacio Endesa de Barcelona la cuarta edición del Foro Industria 4.0 que organiza la Comisión Industria 4.0 formada por los 5 Colegios/Asociaciones de Ingenieros (Agrónomos, Caminos, Industriales, Informáticos y de Telecomunicación) de Catalunya. El acto, que contó con más de 400 inscritos, se alargó durante toda la mañana y se organizó en cinco partes. A continuación os presentamos un resumen del acto con algunas imágenes, pero las diferentes presentaciones estarán disponibles en el siguente enlace. Abrió la jornada el presidente de la Comisión Industria 4.0, el Sr. Joan Carles Cases, que aprovechó para resumir el trabajo que ha realizado la Comisión durante el último año, destacando que la concreción de soluciones a la Industria 4.0, que no es otra que la conectividad de máquinas, la cual está permitiendo a industrias, grandes y pequeñas, incorporar nuevas funcionalidades en productos, procesos de fabricación e incluso, diseñar nuevos modelos de negocio. A continuación se realizaron presentaciones de los diferentes grupos de trabajo sobre las tendencias tecnológicas aplicadas al ámbito industrial. Cabe destacar que los grupos de trabajo se organizan a modo de tecnologías base (robótica, electrónica, comunicaciones, fabricación aditiva, software e inteligencia artificial) y sectores de aplicación (agricultura y química). La novedad de este año fueron las presentaciones del Sr. Oriol Vilàs, del grupo de trabajo en Inteligencia Artificial, y del Sr. Julià Sempere, responsable de trabajo del grupo de trabajo Química 4.0. El Sr. Oriol Vilà dio una visión de la inteligencia artificial y su potencial de aplicación...

Reconocimiento de la innovación docente como herramienta de gestión: nuestra experiencia UOC en la iConference

(Més avall trobareu la versió en català.) Los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC, formamos parte de la red académica internacional Information Schools (iSchools). Se trata de una red interdisciplinar de facultades y departamentos prestigiosos, orientada al estudio de las interrelaciones entre personas, tecnología e información. En el pasado congreso mundial de esta red académica, la iConference 2019 celebrada en Washington a principios de abril, tuvimos la ocasión de presentar un experiencia en el track de buenas prácticas docentes: nuestro sistema de reconocimiento de la innovación. Os comentamos a continuación sus características principales y los beneficios que se derivan de ello. Podemos destacar las siguientes características específicas: El proceso de reconocimiento se basa en una definición consensuada de innovación por parte de todos los profesores y profesoras de los estudios. Esta definición es bastante amplia como para incluir las tipologías de innovación según la clasificación habitual entre innovaciones tecnológicas, de proceso o de producto. Así mismo, incluye también tanto innovaciones que se pueden considerar incrementales como disruptivas. Uno de los objetivos del reconocimiento es el de explicitar las innovaciones y generar conocimiento colectivo al respeto. Como consecuencia, se exigen unas condiciones mínimas: que la innovación se haya evaluado y que se expliciten las lecciones aprendidas. El reconocimiento, en caso de otorgarse, es a proyectos de innovación concretos y a los respectivos equipos implicados en relación a aquel proyecto examinado. Por lo tanto, NO se evalúan las competencias o la trayectoria de una persona como tal. Por otro lado, el resultado del proceso es cualitativo: sí/no. Por lo tanto, no se otorga una puntuación cuantitativa. El proceso...