Nuevo espacio de recursos en ciencia de datos (data science)

Es evidente que el universo del data science levanta cada vez más y más curiosidad. Un ejemplo de ello se ve en los medios de comunicación; el Mundo y la Vanguardia entrevistaron en los últimos meses a Josep Curto, profesor de la los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC; es especialista en inteligencia artificial (IA) y científico de datos. Visualización del nuevo espacio de recursos en ciencia de datos (data science) En los últimos años, la curiosidad de la sociedad por saber de algorismos, datos y inteligencia artificial ha sido exponencial. Además, el mercado laboral ya reclama profesionales que se dediquen a estos universos, situación que irá a más en los próximos años. La UOC conoce esta realidad y ya dispone de un Grado en Ciencia de Datos Aplicada (Applied Data Science) y de un Máster en Ciencia de Datos (Data science). Además, se ha estrenado hace poco un espacio de recursos en ciencia de datos para profesionales e interesados en este universo, una web abierta que se irá ampliando y actualizando con recursos de interés para cualquier científico o analista de...

Ágata Lapedriza y Eugènia Santamaria; presencia femenina en un mundo masculino

Con motivo del 8M, desde los estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicaciones queremos aportar nuestro granito de arena en la visibilidad de las mujeres en el ámbito laboral. De esta manera, hemos decidido entrevistar a dos de las muchas mujeres que hay estudiando, investigando o impartiendo clases en nuestros ámbitos de estudio: Ágata Lapedriza y Eugènia Santamaria. Ágata es profesora de la UOC y actualmente reside en Massachusetts investigando en el Massachusetts Institute of Technology (MIT). Eugènia Santamaria, además de ser profesora y directora del Grado en Tecnologías de Telecomunicación de los estudios de IMT, fue la diez primeras mujeres en licenciarse en Telecomunicaciones por la UPC y de las primera en doctorarse, también en Telecomunicaciones. La presencia femenina en áreas como las telecomunicaciones o las ingenierías aún sigue siendo poco generalizada. Preguntamos a Ágata y a Eugènia sobre sus trayectorias y analizamos con ellas cómo es investigar en un entorno aún marcado por clara presencia masculina. Ágata LapedrizaEugènia Santamaria ¿Recuerdas el primer momento en el que decidiste ser investigadora/doctora? Ágata Lapedriza: No tengo la sensación de un momento concreto. Cuando era pequeña me gustaban las ciencias y las matemáticas. Estudié matemáticas en la universidad y al acabar tenía ganas de quedarme en el entorno académico. Realicé un doctorado de forma combinada con impartir clases en la universidad. Ni siquiera en aquel momento tenía una idea clara de qué era ser investigadora. Lo fui descubriendo sobre la marcha. Eugènia Santamaria: Cuando comencé mis estudios de Ingeniería de Telecomunicación no me planteaba la investigación o el doctorado. Me planteaba el futuro laboral como ingeniera,  aunque si que me motivaba la...

El modelo operativo de TI

El modelo operativo de TI es fundamentalmente “la manera como hacemos las cosas”, o sea, los principios, estándares, procesos y prácticas que las empresas utilizan para crear y proteger sus activos tecnológicos. La arquitectura, por un lado, y el modelo operativo, por el otro, son los pilares de la ejecución. Fuente: Gartner (2017), Report no. 10 Gartner lo describe como un sistema de nueve componentes interconectados. Algunos pueden resultar sorprendentes: Las maneras de trabajar, o sea los marcos o métodos de producción y gestión, como ITIL, COBIT, PMI, DevOPs, SAFe…La medición del rendimiento, o sea, cómo medimos la contribución de TI a la creación de valor en la empresa.El lugar físico de trabajo, cómo los miembros de los equipos se colocan e interactúan entre ellos.La atribución de los derechos de decisión, lo que otra gente llama el “gobierno” de TI: quién puede decidir sobre las inversiones, sobre los productos o sobre los requisitos.El talento, que se dice ahora, o sea las capacidades y actitudes de los equipos y la manera de adquirirlos y desarrollarlos.La estructura organizativa, o sea, el organigrama y los roles y dependencias de los miembros. (Importante: el modelo operativo no es el organigrama).Las herramientas, los productos que usamos para crear nuevos activos o para dar servicio.El aprovisionamiento y las alianzas, o sea, la aproximación que tenemos del trabajo con terceros.Las finanzas, o sea la asignación, gestión y control de los recursos económicos. Muchas empresas y departamentos de TI abordan continuamente cambios en su modelo operativo, en todo o en parte. El primer mensaje aquí es que, si tocamos alguno de estos componentes, afecta a todos los...

Raul Torné, de los primeros graduados del Máster en Ciencia de Datos

Desde UOC alumni entrevistamos a Raul Torné Alonso, uno de los primeros  graduados del nuevo Máster Universitario en Ciencia en Datos.  Raul reconoce que se siente un rara avis en su sector, pero está seguro que en unos años habrán muchos como él. Descubre en la siguiente entrevista qué le ha aportado el Máster en Ciencia de Datos, cómo ve el mercado laboral desde sus recientes estudios en la UOC y cuál es su expectativa en el sector de cara al futuro. El Máster Universitario de Ciencia de Datos (Data Science) comienza el próximo 20 de febrero. Raul Torné en un momento de la...

Previsiones y realidad de la Realidad Virtual: Evolución 2015-2017

Se ha publicado en el Repositorio Institucional O2 el informe “Previsiones y realidades de la Realidad Virtual. Evolución 2015-2017” (en catalán) realizado conjuntamente por miembros del Observatorio Tecnológico de los Estudios de Informática, Multimedia y Tecnología y el equipo de Investigación y Análisis de Tendencias del eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. El ánimo ha sido hacer una compilación de las previsiones en contraste con las realidades en materia de Realidad Virtual (RV) que se han ido manifestando desde el año 2015 hasta el 2017, tal como se hizo dentro del ámbito de la Inteligencia Artificial con el informe “Previsiones y Realidades de la Inteligencia Artificial. Evolución 2015-2017“. El objetivo es ver por un lado cual ha sido la evolución de la RV y cómo ha impactado en nuestras vidas y del otro, hasta qué punto se han hecho realidad, o no, los pronósticos que se habían hecho. Para hacer este informe, se ha recogido la información de dos fuentes principales: las previsiones de tendencias de medios especializados y las noticias e informes de fuentes más o menos divulgativas del ámbito. El documento se estructura por años, mostrándose las previsiones y realidades, en cuanto a la aplicación de la RV en diferentes ámbitos. Al final del documento se incluye la siguiente infografía de resumen y un apartado de conclusiones, haciendo un recorrido de la trayectoria de la RV en este periodo de tres años. EIMT y eLearn Center (2018). Previsiones y realidades de la Realidad Virtual. Evolución 2015-2017. Barcelona, UOC. Enlace handle (en...

Premios a los Mejores Trabajos Finales de los EIMT 2017-2018

El 22 de noviembre de 2018 se celebró el acto de entrega de los premios a los mejores Trabajos Finales (TF) de Grado y Máster de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación (EIMT). Además de presencialmente, el acto pudo verse vía streaming. Estos premios tienen tres objetivos: reconocimiento, visibilidad y ejemplaridad. Reconocimiento El primero de ellos es reconocer el esfuerzo realizado tanto por los estudiantes como por sus directores. Cabe decir que el TF no es una asignatura al uso, puesto que se trata de la asignatura con más créditos de la titulación –un total de 12 ECTS– y se realiza en el mismo período de tiempo que el resto, es decir, un semestre. Asimismo, para superar con éxito el TF, el estudiante debe demostrar la adquisición de un gran número de competencias aprendidas a lo largo de toda una titulación, incluyendo además la presentación y defensa con argumentos de su trabajo. Por todo ello, los ganadores y finalistas (uno de cada para las categorías Mejor TF de Grado/TFG y Mejor TF de Máster/TFM) deben estar orgullosos de que sus trabajos hayan culminado con este reconocimiento. Sin ir más lejos, en el curso académico 2017-2018, aprobaron un total de 1427 TF en las titulaciones oficiales de los EIMT, los cuales se distribuyen en 562 TFG y 865 TFM. Así pues, ser el ganador o finalista de entre tantos trabajos es, por sí solo, motivo más que suficiente de celebración. Visibilidad Gracias a los premios se presenta a la sociedad una muestra de la variedad de temáticas que tratan los TF de los EIMT. Actualmente el repositorio institucional O2...