Salidas profesionales del Máster en Ingeniería Computacional y Matemática

Salidas profesionales del Máster en Ingeniería Computacional y Matemática

A menudo es difícil imaginar o conocer el trabajo de un ingeniero computacional y matemático. Es probable que esta imagen esté distorsionada y alejada de la realidad. En este artículo, conoceremos de primera mano en qué consiste y qué salidas profesionales ofrece el Máster en Ingeniería Computacional y Matemática de la UOC y la URV.  Y lo haremos de la mejor manera: a través de sus recientes graduados y graduadas.

Con la llegada del Internet de la Cosas, el Big Data y la inteligencia artificial, durante los últimos años han ido surgiendo nuevas carreras profesionales las cuales demandan un perfil mixto que combine las competencias en matemáticas y computación. Actualmente, es cada vez más frecuente encontrar ofertas de empleo relacionadas con el análisis cuantitativo de datos, el modelado matemático o la simulación por computador. Dichas ofertas requieren de un perfil muy específico y demandado, donde las matemáticas y la computación tienen una fuerte interrelación.

Este máster intenta recoger la intersección entre las matemáticas y el área más computacional de la ingeniería y de las ciencias aplicadas, poniendo las matemáticas al servicio de otras disciplinas, mediante el uso de la computación.

Específicamente, una de las fortalezas del máster es intentar unir el pensamiento abstracto de las matemáticas con la capacidad de plantear soluciones computacionales prácticas. Es por ello, que este máster tiene un doble perfil muy demandado por las empresas, el cual pretende ser útil tanto para matemáticos como para ingenieros. Para ello, el temario  del máster incluye temáticas de actualidad como modelado, simulación por computador, redes y grafos, inteligencia artificial, big data, sistemas dinámicos… que necesitan de esta interrelación entre las matemáticas y la computación.

Con el objetivo  de consolidar estos conocimientos, el máster tiene una vertiente práctica, donde el estudiante aprende para aplicar las matemáticas en la resolución de problemas reales, en aquellas áreas de la ciencia, la ingeniería, la economía y otras ciencias sociales donde la computación tiene un papel protagonista.

Salidas profesionales: los graduados y graduadas hablan

Antes de estudiar un máster en ingeniería computacional y matemática es importante conocer su plan de estudios, profesorado y también sus salidas profesionales

A continuación, graduados y graduadas del Máster Universitario en Ingeniería Comptuacional y Matemática UOC-URV comparten qué les ha aportado el máster a nivel profesional.

Carlos Monteagudo Mañas es RnD Engineer en ToolChefs LTD, una empresa londinense que desarrolla un sistema de simulación de multitudes. Es decir, un sistema para reproducir en 3D el comportamiento de miles de agentes (como pueden ser humanos, criaturas, etc) en entornos virtuales. Se trata de un software que permite construir, por ejemplo, planos de películas donde típicamente se representan batallas con ejércitos multitudinarios o similares. Este sistema, llamado Atoms Crowd (para VFX y animación) y Atoms Realtime (para videojuegos) se comercializa y distribuye a empresas de distintos países que llevan a cabo su actividad en las industria de los VFX y Videojuegos.

Debido a su trabajo, Carlos tiene claro lo que más destaca del máster desde un punto de vista profesionalizador: “Mi labor tiene que ver básicamente con el desarrollo de nuevas funcionalidades del sistema, ampliarlo y mejorarlo. En este contexto, la aportación más importante que he recibido estudiando este Máster tiene que ver con la optimización, el código que desarrollamos debe ser lo más eficiente posible ya que para los clientes es crucial reducir tiempos en sus simulaciones y con conceptos matemáticos, el tipo de tareas que llevo a cabo tienen una carga muy alta de geometría, métodos numéricos, etc.”

Computación y matemáticas: un buen tándem

Carlos considera muy acertada la hibridación de disciplinas que ofrece el máster: “Matemáticas y computación van muy unidas en el ámbito de los gráficos, por eso elegí este Máster concretamente. Mi intención es seguir especializándome en temas de simulación para Animación 3D y VFX, por ejemplo, simulaciones de fluidos, telas, fracturas, objetos deformables en general, o también simulaciones de criaturas que implican músculos, grasa, piel, pelo…” 

Para Carlos, ambas disciplinas se complementan y le han sido útiles a la hora de realizar su trabajo como ingeniero de software: “Para ser capaces de diseñar e implementar sistemas que resuelvan estos problemas de una manera eficiente e integrable en un entorno de producción audiovisual, es necesario estudiar y comprender modelos matemáticos complejos y después implementarlos mediante las técnicas de computación adecuadas para conseguir un producto usable. 

Por ello, veo muy acertada la combinación de ambas disciplinas en un entorno de investigación y desarrollo para gráficos. Los efectos visuales que vemos en el cine a día de hoy son posibles gracias al trabajo espectacular de artistas y profesionales del 3D, el cual a su vez es posible, en última instancia, gracias a matemáticos e ingenieros que desarrollan nuevas y mejores soluciones software innovando constantemente.”

Un máster flexible y profesionalizador

Maria Elena Montesdeoca es gerente de una empresa pública de Ecuador encargada de Operar y Mantener Centrales de Generación Térmica. Cuando le preguntamos sobre qué le ha aportado el máster, explica: “Las destrezas aprendidas en el máster me han ayudado a realizar análisis de mejoras y optimización de procesos y costos.”

Además, también valora muy positivamente combinación de las disciplinas de la computación y las matemáticas: “Es una decisión excelente, ya que estas dos disciplinas se complementan en esta época de transformación digital y de gran magnitud de datos, donde las matemáticas nos permiten plantear los procedimientos y la computación nos brinda la facilidad de procesar de forma ágil la información.”

Por su lado, María José López trabaja en un centro tecnológico y se dedica a la investigación en líneas tecnológicas innovadoras y que aportan valor. 


¿Por qué estudió el máster, qué esperaba de él? “Mi objetivo cuando estudié el máster era adquirir conocimientos de base con los que poder desarrollar mi trabajo en algunas áreas en las que estaba empezando a entrar, como son los aspectos de Big Data y Analytics. Intenté elegir las asignaturas que más estuvieran relacionadas con estos aspectos”. Nos explica que estudió el máster sobre todo por su interés en la parte computacional y en todo lo relativo a plataformas. “Me resultó complicado volver a las matemáticas después de tanto tiempo”, admite. 

Cristina Álvarez es Data Analyst en Vueling. Ya había trabajado en la aerolínea dentro del departamento operativo gestionando el día a día de las tripulaciones, y antes de cursar este máster se había formado en Gestión Aeronáutica en la UAB. “Gracias al máster, actualmente he podido aplicar formación y experiencia previas en un departamento donde estoy desarrollando software y analizando datos relacionados con las tripulaciones.” 

Del máster, a ella también le interesaba más la parte de computación y pudo adaptarse su plan de estudios: “Lo que valoro positivamente es la posibilidad de adaptar el máster escogiendo las asignaturas más convenientes para cada estudiante.”

Estudios de doctorado: investigar en Computación y Matemáticas

Además, el máster ofrece a los estudiantes la opción de acceder a estudios de doctorado. Tanto la UOC como la URV disponen de Escuelas de Doctorado, programa de becas y ambas universidades cuentan con grupos de investigación asociados al máster.

Con sus experiencias académicas y profesionales constatamos que estudiar el Máster en Ingeniería Comptuacional y Matemática UOC-URV abre las puertas a futuros profesionales muy variados que permiten aportar soluciones eficientes a la sociedad contemporánea. 

Si quieres más información sobre el máster, aquí tienes la última sesión informativa: 

2 Comments

  1. Una pregunta, se pueden hacer 2 asignaturas por semestre?
    Gracias
    Victor

    Reply
    • Hola Víctor, la normativa de la URV dice lo siguiente:

      9.3. Estudiantes a tiempo parcial
      Los estudiantes a tiempo parcial deben matricularse cada curso académico de entre un mínimo de 18 y un máximo de 48 créditos, excepto en aquellos casos en que los quede un número inferior de créditos para finalizar los estudios.
      Los estudiantes de doble titulación no pueden optar a la consideración de estudiante a tiempo parcial.

      Hay que tener en cuenta la matrícula de este MU la hace la URV directamente, por lo que si necesitas el detalle e la confirmación le darán allí.
      Este es el enlace del MU en la web de la URV: https://www.urv.cat/ca/estudis/masters/oferta/enginyeria-computacional/

      Muchas gracias y un saludo 🙂

      Reply

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