Podcast Despacho 42: análisis de las tendencias en tecnología del 2020

27 enero, 2021
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En los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC tenemos un recurso que nos permite estar actualizados en el mundo tecnológico, informático y multimedia: el Observatorio Tecnológico, formado por expertos y expertas de los Estudios. Hoy, en este episodio de Despacho 42, contamos con su ayuda para analizar las tendencias en tecnología del 2020 desde varias perspectivas además de los habituales los habituales César CórcolesDaniel Riera y Susanna Tesconi, profesores de los Estudios. Puedes escuchar el episodio aquí: 

La vuelta al PC 

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El profesor Josep Jorba, profesor de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC, es el encargado de traernos las novedades en el ámbito informático que nos dejó 2020. Para él, sin duda, una de las consecuencias de la pandemia y el teletrabajo ha sido la vuelta al PC. “La muerte del PC era una falacia del mercado, y eso se ha visto con el teletrabajo. Con dispositivos como tablets somos consumidores y no creadores de contenido” explica en este episodio.

Además, en 2020 hemos visto la irrupción de arquitecturas de procesadores: 

  • La CPU nueva de Apple en los Macbook Air y Mac Mini.
  • Por su parte, Nvidia, fabricante de tarjetas gráficas, ha lanzado nuevas tarjetas muy competitivas.
  • La compra por parte de Nvidia de ARM. ARM era británica, fue adquirida por la japonesa Softbank, y ahora el futuro de la arquitectura ARM estará en EUA.

Un año importante para la IA

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Con el profesor Robert Clarisó repasamos las tendencias en tecnología del 2020 en materia de Inteligencia Artificial. La más destacada, según él, es la IA generativa. Anteriormente ésta había dado notícias en juegos como el ajedrez ayudando en la toma de decisiones. Los avances en 2020 en IA generativa no han ayudado tanto con la toma de decisión pero sí aportando contenido (imagen, vídeo, texto..) que ha permitido ayudar a solventar problemas. Como novedades destaca:

  • Alpha Fold de Alphabet ha ayudado a solventar un problema biológico como es el plegado de proteínas. Esto es un gran inicio para solucionar enfermedades de componente genético.
  • Open IA: Esta empresa cuenta con inversores como Elon Musk y Microsoft, y ha creado GPT-3, herramienta de generación de texto. Se utiliza mucho para crear ficciones interactivas, generar contenido para páginas webs, etc. Según cuenta Clarisó, la empresa tenía miedo de sacarla al mercado para que no se utilizara con el fin de difundir notícias falsas generadas a partir de esta IA, pero finalmente salió. 

¿Pueden crear otros tipos de textos como poesía, canciones…? ¿Podrían este tipo de herramientas acabar sustituyendo el trabajo de algunas personas?  “Sí, es muy probable. Todo se puede usar mal, pero el impacto puede ser positivo y puede mejorar la vida de las personas” explica Robert Clarisó, que concluye: “Si 2020 ha sido un año IA, 2021 aún lo será más”.

Educación (y evaluación) 

El profesor Toni Perez-Navarro comparte en este episodio de Despacho 42 las novedades en materia de docencia y educación en 2020. 

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  • Evaluaciones e inteligencia artificial: Cómo llevar a cabo las evaluaciones finales de forma no presencial fue un rompecabezas al que se enfrentaron departamentos de Educación de todo el mundo. Mientras muchos países hicieron pruebas online, en Inglaterra crearon un sistema de IA para evaluar a sus alumnos.

¿Cómo? Proporcionándole todos los datos e información de cada alumno, la IA generó una nota predictiva de la “selectividad” de los estudiantes ingleses. El 40% de los alumnos vieron bajar sus calificaciones y esta noticia tuvo un eco internacional.

Un sistema de IA que predice la nota que vas a sacar se asemeja mucho a una ficción propia de Philip K. Dick Black Mirror. Al aplicar un sistema de IA podemos obtener resultados no esperados, esto hace aflorar la ética vinculada en todo lo que tiene que ver con Educación y IA. “Se está implementando mucha learning analytics pero se está dejando de lado la ética. Muchas veces hacemos cosas con la mejor de las intenciones y aparecen problemas que no habíamos predecido” explica el profesor de los Estudios Toni Pérez-Navarro, en su repaso de las tendencias en tecnología del 2020.

–  Tecnología y control: Los campeonatos de ajedrez se han tenido que hacer a distancia y se comprobó que jugadores hacían trampas y utilizaban IA para jugar las partidas. Al leer sobre cómo se desarrollaban online (control de Internet, IA que vigila el movimiento de tus ojos, etc), los profesores de los Estudios se dieron cuenta que el tema de la honestidad y la privacidad en la evaluación es un tema que tienen en común el mundo del ajedrez y educativo.

Un año de consumo cultural virtual 

La profesora Paloma González Díaz, diseñadora Multimedia y comunicadora, repasa cómo ha impactado la pandemia a nuestro consumo digital:

Paloma G. Díaz, profesora de la UOC
  • Realidad Virtual y consumo cultural. En 2020 hemos utilizado muchas herramientas que ya teníamos para poder acceder a exposiciones, museos, etc. que intentaban que la gente interaccionara en la esfera virtual para mitigar las consecuencias del confinamiento. 
  • Digitalización del ámbito cultural: La mayoría de centros culturales tuvieron que cerrar, esto ha generado que muchas exposiciones hayan quedado suspendidas, muchos festivales tuvieron que adaptarse al entorno online, hecho que genera varias preguntas: ¿Qué pasará cuando tengamos acceso presencial a este contenido? ¿Qué sucede con todos los datos que hemos proporcionado consumiendo digitalmente durante todo este tiempo? 
  • Creación online: Muchos creadores también se han tenido que subir al carro de crear virtualmente, el ámbito multimedia sobre todo. Se ha actualizado con herramientas conocidas y de grandes empresas.

Hasta aquí el repaso de las tendencias en tecnología del 2020. Terminamos el episodio con promesas: ¡pronto hablaremos del proyecto ArtTech antes de terminar la temporada!

Notas del podcast: 

M1: https://arstechnica.com/gadgets/2020/11/mac-mini-and-apple-silicon-m1-review-not-so-crazy-after-all/

AMD vs Intel: https://www.techradar.com/news/amd-overtakes-intel-in-desktop-cpu-market-share-for-the-first-time-in-15-years

Nvidia compra ARM: https://www.nytimes.com/2020/09/13/technology/nvidia-arm-softbank.html

AlphaGo: https://deepmind.com/research/case-studies/alphago-the-story-so-far

AlphaFold: https://deepmind.com/blog/article/AlphaFold-Using-AI-for-scientific-discovery

https://deepmind.com/blog/article/alphafold-a-solution-to-a-50-year-old-grand-challenge-in-biology

GPT-3: https://www.technologyreview.com/2020/07/20/1005454/openai-machine-learning-language-generator-gpt-3-nlp/

Otros iniciativas de IA generativa

Bachillerato británico: https://www.axios.com/england-exams-algorithm-grading-4f728465-a3bf-476b-9127-9df036525c22.html

Ética e inteligencia artificial para educación (Educause): https://er.educause.edu/blogs/2020/7/artificial-intelligence-and-ethical-accountability

Trampas en el ajedrez: https://en.chessbase.com/post/cheating-controversy-at-prochessleague

Autor / Autora
Editora de contenidos de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación.
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